Kontakt

Oplæg

Grandjean

Den psykologiske kontrakt

Øg dine medarbejders jobtilfredshed og præstationsevner gennem ledelsesmæssig opmærksomhed på de psykologiske kontrakter.

Få en opmærksomhed på den kraft, der kendetegner de psykologiske kontrakter, der udgør det usagte fundament i enhver organisation. Den psykologiske kontrakt refererer til de uudtalte forventninger og antagelser mellem en medarbejder og organisationen. Dette komplekse net af løfter og forpligtelser påvirker alt fra jobtilfredshed til medarbejderes engagement og trivsel.

I dette oplæg vil du få et indblik i, hvordan disse kontrakter fungerer ikke kun som juridiske aftaler, men som dynamiske og ofte usagte forståelser, der kan forme arbejdsrelationer, organisatorisk kultur og hele virksomhedens evne til udvikling, vækst og forandring.

Oplægge vil ligge op til en efterfølgende debat om, hvordan både ledere og ansatte kan blive mere bevidste om disse usagte aftaler og lære at navigere i dem for at fremme en positiv arbejdsplads, øge medarbejdertilfredshed og minimere modstand mod forandringer.

Trivsel
Grandjean

Forandringsprocesser - Adfærd og oplevelser

Få opmærksomhed på udvalgte dynamikker i forandringsprocesser gennem dette oplæg, hvor der sættes fokus på The Coping Cycle af Carnall - Et afgørende værktøj til at forstå, hvordan individer og organisationer navigerer gennem forandringer. Dette teoretiske fundament hjælper os med at identificere, hvordan adfærd og oplevelser kobles i perioder med overgang, og hvordan disse spiller en central rolle i at forme reaktioner og tilpasninger til ny virkelighed.

Forandringsprocesser kan ofte virke udfordrende og føre til modstand, da de bringer usikkerhed og nye krav. Gennem The Coping Cycle kan man øge sin forståelse af de forskellige faser, som en forandringsproces består af fra initial modstand til gradvis accept og tilpasning samt hvordan denne viden kan anvendes til at støtte effektiv ledelse og positive forandringsoplevelser.

Kontakt mig
Grandjean

Professionel Kapital - Følgeskab og medledelse

I dette oplæg vil der være en gennemgang af begrebet Professionel kapital samt hvorledes man gennem medledelse kan arbejde med Social-, Human og Beslutningskapital som de elementer, der udgør den Professionelle kapital

Medledelse er en ledelsesform, der kan styrke den Professionelle kapital blandt andet ved at fremme tillid og retfærdighed, styrke samarbejdet og øge medbestemmelse på arbejdspladsen. Denne tilgang understøtter effektivt social kapital ved at dele magten, sikre psykologisk tryghed og opfordre til fælles mål og kollektivt ansvar. Medledelse bidrager også til at øge den humane kapital ved at værdsætte individets kompetencer og viden, og fremmer beslutningskapital ved at basere beslutninger på kollektive, velovervejede vurderinger snarere end enkeltpersoners præferencer. Samlet set kan medledelse ikke blot udvikle, men også vedligeholde og forstærke de tre grundpiller i Professionel kapital, hvilket er afgørende for en organisations langsigtede succes og robusthed.

Mere om ledelse
Grandjean

Unges vej mod trivsel – Eksempler og nedslag

I dette oplæg får du et nedslag i de komplekse udfordringer, unge står overfor i dagens præstationsdrevne samfund. I takt med at de bevæger sig fra barndom til voksenliv, møder mange unge stigende psykisk pres og udfordringer, der kræver både opmærksomhed og handling. Og for de unge, som har en vanskelig barndom med i bagagen, bliver denne ungdomslivsfase ikke lettere.

Vi vil dykke ned i de personlige og sociale paradokser, de unge navigerer i – fra det konstante pres for at passe ind, mens de skal være unikke, til den isolerede kamp med selvbillede og kropsopfattelse.

Oplægget tager blandt andet afsæt i interviews med unge, der selv beretter om deres vej mod trivsel. Interviews, der udgør kernen i udgivelsen: Unges vej mod trivsel.

Bestil oplæg
Grandjean

Virksomhedens fire centrale fællesskaber

Vi ved, at fællesskaber og vores tilhørsforhold til fællesskaber har stor betydning for vores trivsel, og når vi taler om læring og uddannelse, så ved vi også, at det har stor betydning for vores muligheder for at kunne udvikle os fagligt og personligt samt at kunne fastholde læringsmotivationen.

Men fællesskaber har også stor betydning for vores evne til at præstere, at løse virksomhedens opgaver, at samarbejde, at træffe kvalificerede beslutninger, at være loyale medarbejdere samt at skabe kvalitet gennem fagsprog og faglige metoder.

Alle virksomheder og organisationer har forskellige fællesskaber, der centreret omkring virksomhedens kerneopgave er med til at skabe virksomhedstilknytning, tryghed, trivsel, læring og kvalitet - Oversat til dagligdagen: En arbejdsplads man ønsker at være en del. Man kan dele fællesskaberne op i: Organisatorisk Fællesskab, Fagligt Fællesskab, Opgaverettet Fællesskab og Kollegialt Fællesskab.

Men det er ikke alle fællesskaber, som vi måske er lige opmærksomme på at pleje og styrke. Mange virksomheder har fokus på et par af disse fællesskabstyper, men der er uendeligt meget at vinde på alle typer af bundlinje ved at styrke alle fire typer. Gennem fælles viden, opmærksomhed og træning kan man styrke alle fire fællesskaber.

Grandjean

Balance mellem krav og kontrollen over disse

Det psykiske arbejdsmiljø er altafgørende for, at medarbejderne og dermed virksomheden lykkes. Det psykiske arbejdsmiljø
defineres som en transaktion mellem individet og dets ressourcer og de arbejdsbetingelser, som karakteriserer organisationen. Et arbejdsmiljø præget af trivsel handler derfor bl.a. om balancen mellem de udefrakommende krav og medarbejderens muligheder for at have kontrol over disse krav.

Karaseks krav-kontrol-model er den enkeltstående teori, som kan siges gennem tiden at have den størst betydning på arbejdsmiljøområdet, og den danner den baggrund for de procedurer, Arbejdstilsynet anvender i forbindelse med virksomhedsinspektioner. Modellen illustrerer, hvordan samspillet mellem krav og kontrol kan påvirke medarbejderes trivsels- og stressniveauer på en arbejdsplads.

Viden om modellen og praktiske øvelser koblet hertil kan på et praksisplan give inspiration til en trivselsfremmende adfærd på arbejdspladsen og derigennem styrke det psykiske arbejdsmiljø.

Grandjean

Den psykologiske kontrakt

Øg dine medarbejders jobtilfredshed og præstationsevner gennem ledelsesmæssig opmærksomhed på de psykologiske kontrakter.

Få en opmærksomhed på den kraft, der kendetegner de psykologiske kontrakter, der udgør det usagte fundament i enhver organisation. Den psykologiske kontrakt refererer til de uudtalte forventninger og antagelser mellem en medarbejder og organisationen. Dette komplekse net af løfter og forpligtelser påvirker alt fra jobtilfredshed til medarbejderes engagement og trivsel.

I dette oplæg vil du få et indblik i, hvordan disse kontrakter fungerer ikke kun som juridiske aftaler, men som dynamiske og ofte usagte forståelser, der kan forme arbejdsrelationer, organisatorisk kultur og hele virksomhedens evne til udvikling, vækst og forandring.

Oplægge vil ligge op til en efterfølgende debat om, hvordan både ledere og ansatte kan blive mere bevidste om disse usagte aftaler og lære at navigere i dem for at fremme en positiv arbejdsplads, øge medarbejdertilfredshed og minimere modstand mod forandringer.

Trivsel
Grandjean

Forandringsprocesser - Adfærd og oplevelser

Få opmærksomhed på udvalgte dynamikker i forandringsprocesser gennem dette oplæg, hvor der sættes fokus på The Coping Cycle af Carnall - Et afgørende værktøj til at forstå, hvordan individer og organisationer navigerer gennem forandringer. Dette teoretiske fundament hjælper os med at identificere, hvordan adfærd og oplevelser kobles i perioder med overgang, og hvordan disse spiller en central rolle i at forme reaktioner og tilpasninger til ny virkelighed.

Forandringsprocesser kan ofte virke udfordrende og føre til modstand, da de bringer usikkerhed og nye krav. Gennem The Coping Cycle kan man øge sin forståelse af de forskellige faser, som en forandringsproces består af fra initial modstand til gradvis accept og tilpasning samt hvordan denne viden kan anvendes til at støtte effektiv ledelse og positive forandringsoplevelser.

Kontakt mig
Grandjean

Professionel Kapital - Følgeskab og medledelse

I dette oplæg vil der være en gennemgang af begrebet Professionel kapital samt hvorledes man gennem medledelse kan arbejde med Social-, Human og Beslutningskapital som de elementer, der udgør den Professionelle kapital

Medledelse er en ledelsesform, der kan styrke den Professionelle kapital blandt andet ved at fremme tillid og retfærdighed, styrke samarbejdet og øge medbestemmelse på arbejdspladsen. Denne tilgang understøtter effektivt social kapital ved at dele magten, sikre psykologisk tryghed og opfordre til fælles mål og kollektivt ansvar. Medledelse bidrager også til at øge den humane kapital ved at værdsætte individets kompetencer og viden, og fremmer beslutningskapital ved at basere beslutninger på kollektive, velovervejede vurderinger snarere end enkeltpersoners præferencer. Samlet set kan medledelse ikke blot udvikle, men også vedligeholde og forstærke de tre grundpiller i Professionel kapital, hvilket er afgørende for en organisations langsigtede succes og robusthed.

Mere om ledelse
Grandjean

Unges vej mod trivsel – Eksempler og nedslag

I dette oplæg får du et nedslag i de komplekse udfordringer, unge står overfor i dagens præstationsdrevne samfund. I takt med at de bevæger sig fra barndom til voksenliv, møder mange unge stigende psykisk pres og udfordringer, der kræver både opmærksomhed og handling. Og for de unge, som har en vanskelig barndom med i bagagen, bliver denne ungdomslivsfase ikke lettere.

Vi vil dykke ned i de personlige og sociale paradokser, de unge navigerer i – fra det konstante pres for at passe ind, mens de skal være unikke, til den isolerede kamp med selvbillede og kropsopfattelse.

Oplægget tager blandt andet afsæt i interviews med unge, der selv beretter om deres vej mod trivsel. Interviews, der udgør kernen i udgivelsen: Unges vej mod trivsel.

Bestil oplæg
Grandjean

Virksomhedens fire centrale fællesskaber

Vi ved, at fællesskaber og vores tilhørsforhold til fællesskaber har stor betydning for vores trivsel, og når vi taler om læring og uddannelse, så ved vi også, at det har stor betydning for vores muligheder for at kunne udvikle os fagligt og personligt samt at kunne fastholde læringsmotivationen.

Men fællesskaber har også stor betydning for vores evne til at præstere, at løse virksomhedens opgaver, at samarbejde, at træffe kvalificerede beslutninger, at være loyale medarbejdere samt at skabe kvalitet gennem fagsprog og faglige metoder.

Alle virksomheder og organisationer har forskellige fællesskaber, der centreret omkring virksomhedens kerneopgave er med til at skabe virksomhedstilknytning, tryghed, trivsel, læring og kvalitet - Oversat til dagligdagen: En arbejdsplads man ønsker at være en del. Man kan dele fællesskaberne op i: Organisatorisk Fællesskab, Fagligt Fællesskab, Opgaverettet Fællesskab og Kollegialt Fællesskab.

Men det er ikke alle fællesskaber, som vi måske er lige opmærksomme på at pleje og styrke. Mange virksomheder har fokus på et par af disse fællesskabstyper, men der er uendeligt meget at vinde på alle typer af bundlinje ved at styrke alle fire typer. Gennem fælles viden, opmærksomhed og træning kan man styrke alle fire fællesskaber.

Grandjean

Balance mellem krav og kontrollen over disse

Det psykiske arbejdsmiljø er altafgørende for, at medarbejderne og dermed virksomheden lykkes. Det psykiske arbejdsmiljø
defineres som en transaktion mellem individet og dets ressourcer og de arbejdsbetingelser, som karakteriserer organisationen. Et arbejdsmiljø præget af trivsel handler derfor bl.a. om balancen mellem de udefrakommende krav og medarbejderens muligheder for at have kontrol over disse krav.

Karaseks krav-kontrol-model er den enkeltstående teori, som kan siges gennem tiden at have den størst betydning på arbejdsmiljøområdet, og den danner den baggrund for de procedurer, Arbejdstilsynet anvender i forbindelse med virksomhedsinspektioner. Modellen illustrerer, hvordan samspillet mellem krav og kontrol kan påvirke medarbejderes trivsels- og stressniveauer på en arbejdsplads.

Viden om modellen og praktiske øvelser koblet hertil kan på et praksisplan give inspiration til en trivselsfremmende adfærd på arbejdspladsen og derigennem styrke det psykiske arbejdsmiljø.

Priser

Oplæg (ca. 60 min)

6.000 - 8.000 kr.

Workshop  (2-3 timer)

9.000 - 15.000 kr.

Målrettet læringsforløb om trivselsfremmende adfærd på arbejdspladsen hos jer i 3 x 2 timer for op til 36 deltagere

18.000 kr.

*Priser er eksklusive udgifter til transport og evt. bro

Læs mine udgivelser

Udgivelser

Glem ikke elevperspektivet ved afskaffelsen af 10. klasse

Med afskaffelsen af den kommunale 10. klasse er der en risiko for, at vi ikke længere vil være i stand til at sikre den samme støtte og faglige afklaring for de unge, der i dag benytter 10. klasse som et nødvendigt springbræt til ungdomsuddannelse. Den nuværende 10. klasse spiller nemlig...

Nuancerede perspektiver på unges mistrivsel nødvendig

Det er vigtigt at sætte ind med støtte og ressourcer, men det er også vigtigt at påpege, at unges liv ikke kun er præget af mistrivsel, og at der er mange veje væk fra mistrivsel. Her gør ungdomsuddannelserne en kæmpestor forskel hver eneste dag. På landets gymnasier, erhvervsuddannelsesinstitutioner og FGU’er...

Unges vej mod trivsel

Da jeg trådte ind i 2023, var jeg klar over, at jeg skulle skrive denne bog. Ikke en undervisningsbog, som jeg tidligere har skrevet for Gyldendal, men derimod en bog, hvor udvalgte unge kunne få lov til at fortælle deres historie om, hvordan de er gået fra mistrivsel mod trivsel....

Den nye ungdomsuddannelse og afskaffelse af 10. klasse: Hvad betyder det for eleverne?

Den kommende reform af ungdomsuddannelserne rummer både potentiale og udfordringer. Med afskaffelsen af den kommunale 10. klasse som selvstændigt tilbud er der en risiko for, at vi ikke længere vil være i stand til at sikre den samme støtte og faglige afklaring for de unge, der i dag benytter 10....

7-trinsskalaen – en hæmsko for elever på EUD og FGU

Mens den nuværende skala blev introduceret med intentionen om at skabe en mere internationalt sammenlignelig vurderingsmetode, står vi i dag over for en række pædagogiske og læringsmæssige udfordringer, der peger på behovet for en revurdering af karaktersystemet.

Vi skal måle uddannelsessucces i kommunerne og på Christiansborg på en ny måde

En række kommuner måler deres uddannelsessucces i antallet af uddannelser i deres kommune – jo flere uddannelser, jo bedre. Uden øje for antal elever på uddannelsen og den mangel på faglig, pædagogisk og studiemæssig kvalitet, der kan være forbundet med fastholdelse af uddannelser med måske kun to til tre eller...

Kunstig intelligens i uddannelsessektoren - et digitalt kørekort til fremtiden

Kunstig intelligens ikke længere blot en futuristisk vision. Det er en integreret del af vores hverdag. De glædelige nyheder fra den 24. april om ekspertgruppens anbefalinger til, hvordan vi kan inkorporere kunstig intelligens i fremtidige prøver og eksamener, er et skridt i den rigtige retning. Det er et skridt, som...

Vores undervisere er ikke rustet til ekspertgruppens anbefalinger om AI

Der er behov for omfattende efteruddannelse af lærere, hvis vi skal kunne efterleve ekspertgruppens anbefalinger om kunstig intelligens. Der er et påtrængende behov for omfattende efteruddannelse af lærere, så de kan levere denne undervisning med faglig dygtighed. Og der er behov for, at eksterne teknologisk kyndige leverandører også evner at...

Frihed med ansvar - en ny kurs for folkeskolen

Med den nye aftale om folkeskolen træder vi ind i en ny æra, hvor ord som frihed og fleksibilitet forhåbentligt bliver nøgleord i den danske folkeskoledebat – og meget gerne nøgleord for hele uddannelsesdebatten. Aftalen lover øget autonomi til skolerne og en decentralisering, der giver lokalsamfundene større indflydelse på deres...

Kampen mod seksuelle krænkelser

Vi står over for en alarmerende ny realitet. I løbet af de seneste par år har vi stået over for en stigning i seksuelle krænkelser. Mængden af episoder på et år svarer til antallet, vi tidligere oplevede hen over et årti ifølge de seneste data fra Institut for Menneskerettigheder. Denne udvikling skaber...

Tesfaye bør sikre ressourcer til faglæreres uddannelse i erhvervspædagogik

Alle unge vil til landets største byer og læse – alle. Sådan var den korte konklusion, der kom mange forskellige steder fra efter de netop offentliggjorte optagetal til landets videregående uddannelser, hvor der mangler interesse for uddannelserne udenfor de største byer og generelt er for lav søgning mod velfærdsuddannelserne. Men...

Praksislæring og fremtidens folkeskole - erfaringer fra Odsherred

Forberedt på fremtiden II', har til hensigt at fremme en mere praksisrettet og elevcentreret folkeskole, og dette er ikke et tilfælde. Det er et resultat af flere års målrettede afprøvninger inden for uddannelsessektoren, der blandt andet inkluderer gode erfaringer fra rammeforsøget i Odsherred Kommune. Praksislæring i autentiske læringsmiljøer med tæt kobling...

Elever på erhvervsuddannelser skal have samme ret til seksualundervisning som gymnasieelever

Unge på ungdomsuddannelser har behov for viden om samtykke, grænser, prævention og seksuelt overførbare sygdomme. Alligevel er det kun på gymnasier og ikke på erhvervsskoler, at der er obligatorisk seksualundervisning. Det er en udbredt misforståelse at antage, at unge på erhvervsuddannelserne er fundamentalt forskellige fra dem, der går på de...

Fritidsjob kan udvikle unges ansvarsfølelse, selvstændighed og engagement

Gennem de sidste år har debatten om børn og unges fritidsjob været domineret af forældres bekymringer for, at arbejdet vil trække deres børns skolepræstationer ned. En nylig analyse foretaget af Kraka Advisory for Danske Bank har imidlertid aflivet denne myte. Analysen viser, at grundskoleelever med fritidsjob i gennemsnit får højere...

AI er fremtidens værktøj, men allerede nutidens på NEG

I en verden, hvor teknologien konstant ændrer vores måde at arbejde, lære og leve på, står vi ved en afgørende skillevej. På Nordvestsjællands Erhvervs- og Gymnasieuddannelser (NEG) har vi taget et modigt skridt ind i fremtiden ved at implementere kunstig intelligens (AI) på fuld skala. Dette er ikke blot et...

Den rosenrøde fortælling om talrige lærepladser mangler nuancer

Nye tal viser, at flere unge søger læreplads, samtidig med at der indgås færre uddannelsesaftaler. En rapport fra Danmarks Evalueringsinstitut (EVA) understreger, at nogle elever finder det sværere at finde elevplads som eux-elev end som almindelig eud-elev. Dette skaber et paradoks, hvor vi på den ene side har et eux-uddannelsessystem, der...

Ny indsats skal fremme interes¬sen for og anerkendelse af praksisfaglighed

Erhvervsuddannelser har længe kæmpet med et imageproblem. Trods de mange muligheder, der findes inden for erhvervsuddannelserne, er det svært at overbevise flere unge om at gå denne vej. Samtidig kæmper stadigt flere unge med ensomhed og med en fritid uden fritidsinteresser eller fritidsjob. Hvis vi for alvor skal skabe en positiv...

HPX risikerer at distancere unge fra erhvervsuddannelser

I al uddannelsestænkning handler det om at have en klar fornemmelse for de forskellige ungemålgrupper kombineret med behovene efter uddannelsen, hvad enten det handler om kompetencer for at kunne gennemføre yderligere uddannelse eller bestride et erhverv. Tankerne om HPX lader ikke til at have tænkt specifikt på de mange ungemålgrupper,...

Et ordfyldt politisk fokus hjælper ikke erhvervsuddannelserne

Når vi ønsker at inspirere de unge til uddannelsesmotivation gennem praksislæring og til at tage en erhvervsuddannelse, så er autentiske læringsmiljøer og rollemodeller helt afgørende. Når en faglærer inden for tømrerfaget underviser sine hovedforløbselever i et veludrustet værksted og samtidig kan fortælle om sin tid som selvstændig med 15 ansatte...

Er mange valgmuligheder altid godt?

På mange måder virker det mere simpelt at vælge en gymnasial uddannelse. Efter den seneste gymnasiereform, skal de ikke engang vælge studieretning. Det får de hjælp til, når de er startet på gymnasiet. Er de mange forskellige uddannelsesmuligheder på erhvervsuddannelserne mon en af de helt massive og grundlæggende udfordringer for...

Kontaktinformation

Malene Grandjean
mg@grandjean.nu
30482193

CVR nr. 33748132


Adresse

Voldmesterstræde 4, 5 th
7000 Fredericia


© 2025 GRANDJEAN UDLEJNING ApS | Hjemmeside af MerkurNord
cross linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram